国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)7 P& `! L) ^- B. h' b
/ `' r- ~) c' |2 T亲子沟通培训师(中级)
0 s5 ?8 a1 Z! Z2 t4 @5 l- Q
4 u* ~# B/ j7 a6 S0 m: P看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。
# g4 Z# u( E2 ]
" g0 g3 p7 B# H% r7 X4 Q/ m【授课内容】
T- Z' Z6 q2 Q3 ?4 k3 `: f1 _$ j+ h/ g5 ]
1、亲子沟通的基本理念;
: Z" s( g' t7 {) f) b
9 D Y/ ^) p; K) q2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;
2 S: L& d+ _6 D4 S
/ |* X2 k+ [) p3、问题归属的判断与分类状态;) F! }9 e1 q8 ^
0 V1 b; f9 j2 @3 }4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;
% W9 J6 Z8 t8 g$ q" J: i
3 I: n4 m3 H8 ^7 u, m9 u5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;
0 I. A/ c$ i5 A! z. Y
- Y5 r, z Z# ]; X& ?/ V6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;* q0 f. h. m, V8 a5 q
3 n) f5 m# i/ R# P
7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;
4 ? a7 I8 e+ _ I0 ^# X c8 O# x; @: M" j; ^& E
8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;3 P' q9 N1 q( [% U' m' m
F" o1 w5 B6 K: X7 |0 Y7 R, D
9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;
( B* ]4 `+ l: @: p; \, h
4 O, b, g) g& @5 ?. P$ r/ u10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;' C, l& a/ D( i5 ]8 a$ I
8 G& U% ]( D& k# B, g, |. _0 H11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;
; b1 s7 u. \9 x# q% m. L- s2 f2 @9 O% x1 q% \$ `6 T, o4 W; i- g
12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。- {# A. i1 R2 Q( g3 _! \; V& c+ r7 o
% u, w: v! w* P1 [) p" ^
【授课方式】 7 t/ l9 K7 p1 ]# d
0 t; M9 o7 u6 H' B: ?! k系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验9 [" p/ r" ]* z
; k2 m* E& N+ e# D# S5 ~& X* q【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。% d% F8 r% p& n
4 q8 g4 N" H/ [6 n3 k上课时间:14年12月18—21日(4天)
& E3 u n5 l. [/ J2 ^3 Z$ z2 h& q! B% k1 `, j) O& E
上课地点:北京大学/ r2 ~) W4 O I# U. [+ e
! w( t9 i' t- r+ S' s3 [7 J. L& x2 h) N
咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师
. d1 t7 T+ t. J6 s4 ^
3 T# W" v$ T# c: s- M+ g; _1 r- Z QQ:193733209 2359236475
% [3 i6 a6 U$ X1 k0 t3 k6 | |