优秀作文：我最喜欢的一堂课语文课

不想要

9 D$ e% C( j- k5 K. F作文题目 % e) Z" S! G+ t4 m3 i' ^我最喜欢的一堂语文课 : c6 ^4 s" l  {/ m考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— - H2 n! G9 k) s7 ^4 c$ ] ; y! N+ Q; e* [  N1 W" U, |上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。 / W2 J2 F7 V' r3 |) U# @ 这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……” 4 ~5 W6 x, B6 t+ \/ }7 Z老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。” " ^4 Y  v0 ^6 M  b $ z& U5 C* g# \) G( F# X我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？” ( X9 P. q* D) o9 a# G0 G# V老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。” * T: u$ `" D- S# r5 z 我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。 “假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情…… ; _& L# e& n& f9 G, J  f 8 X0 B* K, ?3 F& Q2 A: i' r老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。 ) @; u( i  P* Z: X 这就是我最喜欢的一堂语文课。 1 X) M; L. b' I4 b! H2 I, Y 0 D' _' ]- T4 Q2 u* I【点评】 % w, }6 Q2 C, p0 @   q, `; ]$ m1 H# F8 \2 S开头自然。由现实情景引入对最喜欢的一堂语文课的回忆，倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应，并点题。 ' g' h3 B( @0 n4 g% u% ?' n 描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，暗示出“我最喜欢”的原因。另外，句子“他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点，语言表达高超。

# g# F2 i7 ^7 e+ T