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在回答问题之前不仿先看一下如下贴子：' d' `1 d/ f6 Y2 Y7 A
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& E+ `# ^5 H$ b$ ?# H教师是什么？9 q. a2 S! ~: J0 I5 y; h: f
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在论坛中看到了一个帖子，总结摘抄下来：
( X, }( f* x3 _: j' y; F1 `教师是什么？
. B) R# F2 K: b( D6 m朱永新教授：“我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师- Q6 T& `: Q& Q/ \' z6 U' z
基础性目标教师是职业，发展性目标教师是一份事业，终极性目标教师是一个人所认定的生命的意义
: w& r, S2 |- o所以教师＝职业→事业→意义! v7 r# C* h' K% ?# S6 f7 \8 O6 [
我认为为人师者首先应是一个优秀的人——对生活和事业热情、执著，有自己的独立人格， 有染纤尘的爱心。
N7 q$ A0 P! h有这样的矛盾与思考： 理想与现实， 个性与生存，有时本来就是天生的矛盾体。 是恪守自己的理想， 还是‘适应’现实，让理想在现实中渐渐销蚀？是坚守个性，做一个率守的自己，还是在生存面前为了所谓的‘成熟’放弃自己的个性？我选择前者。这是我的一点思考。（姜国锋）' G3 I% U2 b3 Z4 T B
教师是：不犯错误就是正常人，有点毛病就是败类。4 Y- m. M1 u8 ^3 p$ T; o5 i5 P5 m' Q
教师是：只劳不获就是高尚人，按劳取酬就是贪得无厌。0 l8 F4 F- C' o" R- R/ `- _
有时教师是圣人——用爱心挽救滑向深渊的幼小灵魂；有时老师是“刽子手”——将个别孩子的灵性扼杀于自己的坏心情或简单的言行中。1 b, e3 R, D) ^ i
教师是摊派的最佳对象。7 B3 N& Q! d4 D% X2 G, e+ H4 T
两条公式：1、 质量＝苦干＋巧干1 W2 t2 b9 G% d. ?* ?$ f t S" v) ?5 @
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2、 教师＝职业＋事业2 X* z7 Y% ]9 M0 z! X& c
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但愿我的同行们苦干成分越来越少，巧干成分越来越多，职业成分越来越少，
: _$ z6 }' a4 x, y0 N9 h- u% v& t2 `事业成分越来越多。1 B" _1 @, i+ ~. {0 h6 N# a
. c; d( b, ~2 a( Z$ B3 U2 E帅的男教师是高中女生的爱恋对象，
5 B, \. Y$ H: ]) W( h) Q- f" d亮的女教师是高中男生的暗恋对象，
' @ Y% Y0 S+ C; Y, X. y教师是一个上车会有人让坐的人，是一个买飞机票可以打折的人，女教师还是一个男士特别追求的人。。。。
$ W1 a5 V6 s' z# p6 F% G教师是一种可以引起浮想联翩的人，是一个自然的人，是一个会犯错的人，是一个会哭会笑会吵会闹会爱会恨的人，也应该是一个高尚的人，是一个不断完善自己的人，是一个受到全社会尊重的人……
- W& f$ | Z- D" q经典说法：教师是学校教育职能的主要实施者，是向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行品德教育、把他们培养成一定社会需要的人才的专业人员。
`8 D' {; L! |就是一个平常平凡的人，在从事着百种职业中的一种。在很多时候，从事这种职业的人比从事其他职业的人更多一些虚伪，多一些迂腐，多一些自以为是，多一些斤斤计较。 $ W O+ K# ^ Q& y' z# C+ n5 R& U
教师是文化知识的传承者，是学生的引路人！
1 W, N5 U) F: F$ A' m8 N% ?教师是学生个性的塑造者，同时又是扼杀者！
5 h8 o! ^& h, D教师还是大千社会一个平凡岗位的工作者。
1 O( f5 k+ j/ _6 k教师是清洁工；
$ t0 I7 w& ]; i! w教师是保育员；1 c7 F! V% b4 Q& e
教师是午餐的管理员；: V: q4 J; c' V+ g3 I
教师是上级指派的各种书籍的推销员；
X H* H- @2 g! C1 a教师是警察；
# P) I2 S4 d2 r教师是出纳；
0 w+ E/ q! Y+ t: X% w, Z9 Q教师是批本的好机器；- D/ P/ q( t5 A! K7 v
教师是领导的出气筒；
# Q3 H" a2 n$ \# m+ h* L2 u教师是学校政策的圆谎者；
y: x4 _6 `2 W" ]教师是各种材料的编造者；1 W* N/ Y3 E2 k5 w
教师是献身教育事业、追求教育真理、创造教育艺术、享受教育幸福的人。
& |: T. D. a2 P# y4 j& k教师是基因之外生产人的职业。" Z6 T v+ H: I& v
教师是人
! t( A5 Z7 \, S+ X是人－人－人－人－人……中的那个连接号！：）
5 x* S1 b9 z! J% ]& j7 p教师是校长。
; X( G/ C# x' P% `2 {$ E/ w教师是导演。
- \2 ?, U7 t4 z5 G/ i教师是演员。
$ B( |: Q& P6 M4 z0 ^教师是爸爸的儿子
" k1 h* I5 q+ Z) i. ]3 f! X1 G教师是儿子的爸爸: d4 k- A- S& L" _1 e# ~1 c8 v
教师是***女儿
( A# L# c2 s+ x3 o* u8 Z教师是女儿的妈妈
+ C% J! g( Q1 ~. P, f0 g/ N0 `教师是普通的人。, d5 @- k. E5 Z4 T# j0 Q' S1 p
教师是自然、社会、精神三位一体的存在。9 l2 A2 U4 b! Q7 q+ n
教师作为自然人，有感觉、知觉，有七情六欲。
! g) A9 b5 H7 k" ~教师作为社会人，有责任、义务，有权利、自由，教师可以是观众、听众、顾客、乘客。。。7 L6 G) _/ N" K5 _5 n
教师作为精神人，那就是人类灵魂的工程师、崇高事业的追求者、创造者。。。。。
p$ W: h% T. v, M. Y一、 教师的已有定位5 m; W; h0 L0 W+ X$ O, L; _/ U3 a
人类灵魂的工程师! K' J& a# v+ y8 V
辛勤的园丁. z. S4 G% A8 v+ A& w F/ y' S# \
燃烧自己照亮别人的蜡烛( S/ K+ f; `' ^* _9 P% ?! }
教师是课堂的管理者
' m/ y# J' t l6 c教师是警察。。。。。。. e X- h& |" q
二、 新课程中教师的角色/ F c3 q% ~1 H# j3 K" w7 n
1、 教师是学生学习的促进者。
8 t0 r2 l. H- |2、 教师是学生学习的指导者。$ m1 n/ b) F2 a
3、 教师是学生学习的合作者。
+ f' U* G1 p0 @# X4 D5 n6 j' s& {4、 教师是教育专家。
6 p# ]7 t c( A0 N( W# a, J7 r7 W5、 教师是规划未来的设计师。1 K, Y! [1 A& x5 _( Q
6、 教师是交际广泛的外交家。
- _( m1 E5 ^6 ?+ i8 t7、 教师是课程资源的开发者。
( d! F- h- v7 z2 Y5 d3 V" m: `8、 教师是学生虚心的倾听者。
5 k/ k; E+ u6 P0 Q" K- K9、 教师是学生真诚的赏识者。. |1 t5 t3 h/ _
10、 教师是学科关系的协调者。
# a/ u2 a6 x1 O$ b11、 教师是学生学习活动的组织者。( m& k" g- ?0 ~! s, ~. \! A( @, j; d( g
12、 教师是勤奋的学习者。
- n# \ z; a, d" V, a+ }( g7 n13、 教师是教育的研究者。
& i2 ^8 A" o1 F( E. H; @, |14、 教师是教育的享受者。4 _+ N& _) C+ v* g* W
学生是老师的老师( p* Q8 l$ p- ^1 ^' ~5 Y% H
老师是学生的学生。7 ^ M3 `- \% r) g. M
教师到底有多少种角色？多少种称谓？五种？十种？二十种？...........
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你觉得老师是什么呢？？？？6 Q% V$ }" O4 T: U- _" A2 S
, H& K7 m: Y" H$ G& c% P; _: ?
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3 ~; E: d8 |+ n6 \ Y; q0 T$ c* {那你的感觉中经院哪位老师对你映象最深呢？？（经院学子必看）
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& X; }" p9 @% u离退休教师0 L3 r( Z' }$ L8 F+ [; Y
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2 w0 Y: Y7 `0 z副院长林丽萍（右一）和财会金融学院教师
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[此贴子已经被作者于2007-7-5 15:37:06编辑过] |
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楼主: 冰火情洋
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IP卡
狗仔卡
发表于 2007-3-19 11:34:00
显身卡
发表于 2007-3-20 16:03:00
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