普通高校学科设置调整优化 这些专业和学科是未来发展重点
近日，教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部，印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，就调整优化高等教育学科专业设置工作做出部署安排。我们梳理了40个要点，一起看看哪些专业和学科是未来发展重点——工作目标1.到2025年，优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业；2.基础学科特别是理科和基础医科本科专业点占比进一步提高；3.建好10000个左右国家级一流专业点、300个左右基础学科拔尖学生培养基地；4.建设一批未来技术学院、现代产业学院、高水平公共卫生学院、卓越工程师学院，建成一批专业特色学院，人才自主培养能力显著提升。5.到2035年，形成高水平人才自主培养体系，实现高等教育高质量发展，建成高等教育强国。深化新工科建设6.对现有工科专业全要素改造升级，将相关学科专业发展前沿成果、最新要求融入人才培养方案和教学过程。7.加大国家重大战略、战略性新兴产业、区域支柱产业等相关学科专业建设力度，打造特色鲜明、相互协同的学科专业集群。8.推动现有工科交叉复合、工科与其他学科交叉融合、应用理科向工科延伸，形成新兴交叉学科专业，培育新的工科领域。加强新医科建设9.聚焦理念内容、方法技术、标准评价等，全方位改造升级现有医学专业。10.主动适应医学新发展、健康产业新发展，布局建设智能医学、互联网医疗、医疗器械等领域紧缺专业。11。大力推进医科与理科、工科、文科等学科深度交叉融合，培育“医学+X”“X+医学”等新兴学科专业。推进新农科建设12.适应新一轮科技革命对人才培养的新要求，主动运用现代生物技术、信息技术、工程技术等改造提升现有涉农学科专业。13.开设生物育种、智慧耕地、种子科学与工程、农林智能装备、乡村规划设计等重点领域紧缺专业。14.积极推进农工、农理、农医、农文深度交叉融合创新发展，培育新兴涉农学科专业。加快新文科建设15.构建中国特色哲学社会科学，建构中国自主的知识体系，努力回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，彰显中国之路、中国之治、中国之理。16.推动文科间、文科与理工农医学科交叉融合，积极发展文科类新兴专业，推动原有文科专业改造升级。17.强化重点领域涉外人才培养相关专业建设，打造涉外法治人才教育培养基地和关键语种人才教育培养基地。18.推进文科专业数字化改造，深化文科专业课程体系和教学内容改革，打造文科专业教育的中国范式。加强基础学科专业建设19.建强数理化生等基础理科学科专业，适度扩大天文学等紧缺理科学科专业布局。20.精准推动基础医学（含药学）学科专业建设，推进基础与临床融通的整合式8年制临床医学教育改革。21.系统推进哲学、历史学等基础文科学科专业建设，推动形成哲学社会科学中国学派。22.高水平研究型大学要加大基础研究人才培养力度；地方高校要拓宽基础学科应用面向。23.探索设置“基础学科+”辅修学士学位和双学士学位项目。开展人才需求和使用情况评价24.国家和省级有关行业部门要主动开展行业人才需求预测、毕业生就业反馈预警及人才使用情况评价，适时发布区域及有关重点产业和行业人才需求。25.省级教育行政部门要及时公布本地优先发展和暂缓发展的学科专业名单。优化学科专业国家宏观调控机制26.实施新版研究生教育学科专业目录，积极发展新兴交叉学科。27.修订普通高等学校本科专业目录，根据经济社会发展需求变化，动态调整国家控制布点本科专业和特设专业目录。完善学科专业管理制度28.定期编制急需学科专业引导发展清单。29.探索建立专业预调整制度，明确高校申请备案（审批）专业，须列入学校发展规划，原则上提前1年进行预备案（申报）。30.对高校连续五年未招生的专业予以撤销处理。强化示范引领31.深入实施一流学科培优行动和一流本科专业建设“双万计划”，树立学科专业建设标杆。32.推进分类评价，基础学科专业更强调科教融合，应用型学科专业更强调产教融合。33.开展保合格、上水平、追卓越的三级本科专业认证工作。深入实施“国家急需高层次人才培养专项”34.创新招生、培养、管理、评价模式，超常规布局一批急需学科专业，建成一批高层次人才培养基地。加强专业学院建设35.在学科专业基础好、整体实力强的高校建设30个左右未来技术学院；36.在行业特色鲜明、与产业联系紧密的高校建设300个左右现代产业学院；37.依托有关高校布局建设一批高水平公共卫生学院。38.支持高校以特色优势学科专业为依托，建设示范性集成电路学院、特色化示范性软件学院、一流网络安全学院、示范性密码学院、示范性能源学院、储能技术学院、智慧农业学院、涉外法治学院、国际组织学院等专业特色学院。健全学科专业调整与人才需求联动机制39.建立人才需求数据库，及时向社会发布重点行业产业人才需求，对人才需求趋少的行业产业进行学科专业设置预警。“一校一案”狠抓落实40.各地各高校要根据改革方案，结合本地本校实际，按照“一校一案”原则，研究制定学科专业改革实施方案。
页:
[1]